Navigation

Etiske og sociale formål med uddannelse

The Mythopoetics of Currere

Memories, Dreams, and Literary Texts as Teaching Avenues to Self-Study

Udgivet af Taylor & Francis Ltd

Bogdetaljer

  • Hæftet
  • 150 sider
  • Engelsk
ISBN 9780367342401
Om denne bog

In The Mythopoetics of Currere, Doll uses depth psychology, myth, and literature to offer a new approach to currere, the root of curriculum, through essays exploring significant literary images that open doorways into the fictions that layer the self. Offering a focus on the body, queer love, false belief, strangeness,…

Se alle bogdetaljer →
Prissammenligning

Ingen boghandelspriser listet endnu

Denne titel er i vores bogkatalog. Butikstilbud vises her, når de er tilgængelige.

Betroet sælger:

Ingen boghandelstilbud lige nu.

Søg efter ISBN
Opdateret i dag

Boghandelspriser

Boghandel Titel Format ISBN Pris Lagerstatus Levering

Ingen boghandelstilbud endnu

Vi har titlen i kataloget. Priser vises her, når boghandlere lister den.

0.0
0 anmeldelser
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
0%
Anbefaler
0
Verificeret
Alle anmeldelser (0)

Ingen anmeldelser endnu

Skriv en anmeldelse

Valgfri - Kun brugt til verifikation
0 / 5000 tegn
Bogdetaljer
Forfatter Mary Aswell Doll
Forlag Taylor & Francis Ltd
Kategori Etiske og sociale formål med uddannelse
ISBN-13 9780367342401
EAN 9780367342401
Format Hæftet
Sprog Engelsk
sider 150
Undertitel - Memories, Dreams, and Literary Texts as Teaching Avenues to Self-Study
Produktbeskrivelse
In The Mythopoetics of Currere, Doll uses depth psychology, myth, and literature to offer a new approach to currere, the root of curriculum, through essays exploring significant literary images that open doorways into the fictions that layer the self. Offering a focus on the body, queer love, false belief, strangeness, otherness, and chaos, this book suggests new metaphors for understanding why currere is what matters most in curriculum.

Prishistorik

Indlæser prishistorik...

Få prisalarm

Bliv underrettet, når prisen falder til dit ønskede beløb.